龙樱2

大结局看完，太兴奋了！全员回归了！以及最后真的有再次被感动到，饱受生活摧残，被社会按在地上狠狠摩擦，偶尔需要一点这样的热血鸡汤来鼓励的，忍不住来更新一下对整部剧的感想。

《龙樱》算是我看日剧的初心，这些年重温了很多遍，有比较特殊的地位，所以在去年TBS电视台宣布将时隔15年推出新作，就感慨“爷青回” 。

结局看到当年的演员们以不同的方式出现，真的是看哭了！（我的表情犹如上面这张麻酱的表情）

堺雅人：“实名羡慕阿部宽！”

另外，小池彻平、纱荣子童颜无敌，而中尾明庆也帅气了不少。

因为疫情延期了一年，终于等到了《龙樱2》。

去年的《行骗天下·公主篇》中，麻酱就完过“龙樱梗”。

gakki在《宠女青春白皮书》中也有致敬。

终于等到了真正的《龙樱2》，打开看前几分钟，差点以为打开错了文件，好像是在看《半泽直树》！演员上“爷青回”，但在剧情上似乎缺少了那个味。

第一幕就是唇枪舌剑的互喷。

除了有《半泽直树》中的几位演员，还有在镜头调度、剪辑手法、剧情编排、人物设置、演戏方式上，都很有“半泽味” 。

同样作为TBS日九档，《龙樱2》的制作班底和《半泽直树2》保持一致，以导演福泽克雄作为领导。

福泽克雄导演的所有日九档连续剧，在剧中使用了电影才用的能拍摄立体图像的大摄影机，从而营造出因一种燃爆的视觉感。

如《下町火箭》、《黑色止血钳》、《 罗斯福游戏 》中，都有大量的演员脸部特写，另一个作用是，通过演员面部表情，制造紧张氛围。

这次《龙樱2》麻酱的登场方式也是这样的。

《龙樱2》讲述前作故事15年之后的故事， 当年一战成名后，他顺利走上正轨，但又突然的跌入谷底，在水野的帮助下才再次出山。(当年的直胖后来也考上了东大）

很多在《半泽直树》里的惯用套路，在《龙樱2》里依然有发挥的空间。

比如， 剧情上，也有一点复仇大爽剧的感觉。

樱木老师大吼的样子，像极了半泽直树附体。（半泽健二？）

还用剪辑手法埋下伏笔，让你误以为主角穷途末路了，到关键时刻再来个大反转，让主角进行绝地反击。

又比如，每一集的结尾必定设下悬念，让你知道下一集里主角要面对更大的危机。

和《龙樱1》樱木老师纯带学生考入东京大学的热血故事不同，《龙樱2》掺杂了更多的“大人斗争”的元素，比如学校领导之间的学校出售斗争。

不同的还有学生，当年樱木老师对水野说的那句“笨蛋和丑八怪都给我去东京大学”至今仍然历历在目，这次轮到水野对新一代的学生说。

当年的樱木健二怒斥学生不争气时，当年的中二少年会不忿、会反抗。

而现在的学生听到“笨蛋和丑八怪就去东大”后，只是冷漠地看了看她，然后自顾自地玩起手机。

面对这群面对饱受“内卷”摧残的，只想“躺平”的学生，樱木老师这次说“你们没救了，别考东京大学了，去不去无所谓。”。这不是激将法，而是他真的觉得这群学生没救了 。

从而在剧情上，也有所不同： 《龙樱1》探讨的是教育的方法，那么到了《龙樱2》，讨论的已经是教育的目的。

剧中樱木给出了上东京大学不是成功必要条件的答案，但也说明考东京大学的重要性，也多次让学生反思“你为何要上东京大学”，以此来传递本剧核心的“教育的目的”。

虽然最后的说教略显鸡汤，但如果你跟随剧情看到最后，完全是会被这些鸡汤感染的。

很值得夸的地方是，与《半泽直树》在内的多数日剧【没有绝对的坏人】【大家都为了组织更好，只是方法论不同而已】不同，《龙樱2》里的反派是真反派，为了一己之私的反派的，现实中的不少教育工作者，也正是偏离了教育的真正目的。

无论如何，能再次看到这些演员集结，我已经很满足了，他们代表了一代人的青春，可以看到国内校园剧所没有的热血青春物语。

另外，最近传出了《龙樱》要拍中国版，我的心情相当复杂。

我会在公众号【日剧与音乐部屋】上对日剧进行分析，也会写写日本的艺人和新闻，有兴趣可以关注波。

还有一个专门发日剧资源的公众号【日剧部屋】，每天推送最新日剧，包括这部剧的更新，也可以关注关注！

在今年高考期间，我终于在B站点开最新版的《龙樱》，在考试的季节去看应对考试的日剧。2005年的龙樱，我看过，多少年过去，一直都很想把这部高水准的现实题材的日剧推荐给身边有小孩的朋友，可是我身边看日剧的朋友为零。所以，我来这里分享我看龙樱的感受。

当年看龙樱，长泽、新垣、山p、小池、seako，都还很青涩。在新版的最后一集他们又出现了，是传承，是对经典案例的回忆，是对考上东大之后美好生活的现实写照。他们的优秀程度对于在校生来说，是最有说服力的范本。对我而言，看到这些老面孔，更多的是想到他们在龙山高中毕业后参演的其他日剧作品，每一个人都在我的日剧之路里发光，看到他们，会由衷的感叹，这些人无论怎样，都是无懈可击呀。

再来说说新版龙樱，依然励志，依然实用。对于学生来说会有代入感，对于已经赢得考试胜利的人来说，也会有代入感。也许应试教育的方法在不同国家之间是相通的，新龙樱里面的学习方法、获得知识的规律、家庭氛围都与我的亲身经历一一对应，回想参加法考的那一年，我确实是如樱木建二在剧中要求应试生那样的生活和学习，他们考上了东大，我通过了法考。所以我才会在新龙樱的最后一集发现一处令我动容的点，在即将毕业的那一年，这群高三的孩子们遇到了樱木老师，是他们运气好，东大才会成为他们敢于去面对的地方。拼尽全力的去努力一次，在过程里你会学到比考试结果更有意义的东西，甚至这个过程会成为你今后人生自信的底色。类似的句子，我的法考老师也说过。说实在的，在漫长的备考过程里，心态很容易倾斜或者一不留神的崩溃，尤其是在竞争激烈的情况下，而优秀的老师在备考的过程里给予你现实且有力的帮助，太重要了，有时候家人对你说的话会被你忽略，但是老师说的话却能让你动容。所以，遇到了可以让你乘运而上的老师，你势必要获得成功。

在备考的那年种下一颗樱花树，来年就会绽放，多浪漫的寓意。

龙樱2里的高考秘笈:

1. 维他命B1，可以消除疲倦，学累了吃刚刚好。

2. 鸡蛋和菠菜含有大量氨基酸，这是大脑必须的传导物质。这个出汁鸡蛋卷，可以说是应试生的超级食物了。

3. 和正式考试前一晚同时睡觉，平时也像正式考试那样度过的话，正式考试那一天也将不再特别。 4. 还有为了让自己能冷静下来，服装也是必要工具。为了在考试时拿出百分之百的实力，就要穿平常的衣服。

5. 在平常例行要做的事情上，使出平常的力气，这就是能在正式考试时拿出成绩的重要方法。 6. (语文) 对，阅读理解也就是概括。不仅仅是单纯的的阅读文章。

7. 同等关系、对比关系、因果关系。议论文是以这三种关系来划分结构，都紧扣并列、转折、因果这三个结构。 8. 面对难关的时候，人的弱点就会暴露出来。知晓自己的弱点并克服它，才能变得更强。

9. （英语）This will develop my point of view. 最好把这个句型背下来。 10.（英语）If things go go like this… This enable A to… 直接用现成的句型就行了。

11. 听好了，不要追求十全十美。考试过程中要记得稳定心态。真正的强者长存胜者之心。 12. 我的责任是让你们走上去往东大的最短路径。但是，人生的答案不是唯一。

13. 考试中的运气可是很重要的。可你要是不考，就连着运气的机会都没了。如果你不想蹉跎人生就碰碰运气吧。

14. 接下来就是相信自己。静下心来，脚踏实地。相信自己，我能行！

15. 辅导教材要选能让自己情绪高涨的集中学习这一册。

长台词太多，可以看相册里的无压缩版👐

【日剧 | 励志 | 鸡汤 | 台词 】 《龙樱2》 还是熟悉的热血剧 今年也有5个人考上东大哇👏 — 剧情啥的反转的有些突兀 人物故事也略微有那么一点不必要 — 不过我们樱木老师的励志鸡汤还是很管用的 — 在逐渐变冷的冬日 来碗热鸡汤暖暖胃 大家，都要考上啊！

自从去年TBS公布《龙樱》续作即将开拍以来，日剧迷们就一直翘首以盼的倒数今年4月的到来，毫无疑问《龙樱2》将会是春季档最热剧。

和所有的校园题材剧一样，每个学校都有想把老师赶走的学生，龙海学园的东大特训班开展的并不顺利。 顽劣的学生利用SNS软件，将恶意剪辑的视频放到了网上，再度引发了关注。（第二部很与时俱进，手机也换成了全面屏的智能手机，还玩起了SNS，拍照录音拍视频都不落下） 在第一集中，樱木老师展现出了第一部中未曾出现过的传说中的暴走族的一面，在面对混混学生的挑衅时，樱木老师用暴走族的方式给他们好好上了一节社会课。

2005年由三田纪房的同名漫画所改编的《龙樱》在一经出世，便受到了大部分观众的喜爱。 这部充满青春校园氛围的励志剧，讲述了身为前暴走族的律师樱木建二，为了解救龙山高中的苦况，与众多学生一起以东大为目标努力奋斗的励志故事，为无数人在学习路上徘徊彷徨，犹豫不决的心灵给予了治愈。 也正于本年度四月末，时隔十五年有余，《龙樱2》迎来了它的播出。在由阿部宽，长泽雅美等原班人马的回归的同时，以平手友梨奈，高桥海人为首的新生代演员也为本剧增添了看点。 本季的剧情讲述了，在重建龙山高中之后人生一路高歌的樱木建二在两年前发生的一起意外之后销声匿迹之后，再次出山，为了扭转龙海中学窘境，再创辉煌的故事。 首集一经播出，便收获了收视率14.8%的不错成绩。在豆瓣上的评分也更是达到了8.4分。

不同的表现方式，新式的龙樱

在时下以治愈，热血为主题的日式影视作品屡见不鲜的当下，《龙樱2》所要面临的，是既要保护好老牌IP口碑的同时，又要在新的剧情中融入新的血液。

而这次的《龙樱2》在这方面可谓是下足了苦功夫。与冢本连平和唐木希浩两位导演曾经所呈现的具有欢快氛围的轻戏剧向校园剧不同，作为曾经参与制作《半泽直树》等职场类连续剧的导演的福泽克雄在1、2两集的制作中，也同样融入自己的一贯作风。 他利用镜头的推进，对人物进行大特写，来放大人物的表情，从而表现出人物的情绪，让观众产生心灵上的震撼。这样的镜头表现力，让原本就是以热血，奋斗紧密连接的《龙樱2》的剧情故事显得更加熠熠生辉。

在此同时本作在叙事方面上也可谓是简洁干练，清晰明了。首集四十分钟，便大致的完成了对故事背景的大致介绍，并且简单的铺垫了人物之间的大致矛盾。 曾经被父亲严格教导，不情不愿的被推进东大的理事长，为了不让自己的学生重蹈覆辙，选择追求自由校风为龙海中学带来的窘迫困境作为本剧中的主线，以及对于樱木建二两年前的意外事故的大致概括确定了暗线的发展。

这样的叙事，对原本慢热型的校园剧，进行了重构，在叙事方面更加突出了自己的主题，在让观众更加清晰的了解故事的全貌的同时，又没有让本剧掉进，校园励志剧中烂俗的青春气息之中。

时代的差异造就了不一样的教育 在剧情上《龙樱2》相较于《龙樱》，两者之间最大的差异，莫过于时代的不同。 与水野上学时因为一句：“笨蛋和丑女就应该去东大”（バカとブスこそ、東大へ行け）而倾尽心血，向东大进发不同，这一世代的学生，在选择上更加多元化，生活水平的提高，也导致了学生在对自己未来的选择上变得毫无积极性，因此才导致了当水野再次喊出这样的口号时却无人与她共鸣的窘迫境地。

于此，这也同样反应了时下教育的窘境。追求学生自主选择，多元化选择的教育方针，让学生在学业上变得更加平等，谁都能具备优势，但却也使得学生在选择上变的更加的被动，认不清自己斤两,而对自己的学业毫无关心。 但却只需要在追求自由玩乐之余，顺从时代便可顺顺利利的毕业，对学习能力这样的称谓可谓是蔑视至极。

而再反观与他们不同时代的老师，为了争抢考试名额头破血流，默默忍受着唯有读书才能改变自己，学习决定将来的既定事实，一步步向上，想要去改变这样的教育的体制。 今天所谓的自由学园的风气无外乎是老师们曾经学生时代所向往的，但这种向往却也是枷锁，是对自己的否定本剧中的龙海学园理事长的龙山久美子便是这其中的一个特点。

因为自己学生时代被父亲强硬灌输的价值观，导致了对学校决定了一切思想产生根本的厌恶。 正如她所说的，现在的掌权着无外乎是一群不会圆滑思考，只会读书的东大毕业生，但是身为东大毕业，而又身居要职的她却也是这其中的一员。

她所想做出的改变，只不过是对父亲思想的否定，是对自己这几十年来对父亲言听计从的反抗。是一个少女对长辈的叛逆。而能对父亲进行反抗的原因却又恰恰建立在自己通过学习掌握了话语权，出身于东大这一自相矛盾的前提之上。理事长所要去做的事本质上就是对自我的否定。

樱木建二所想传递的 在本剧中樱木建二对东大的理解，无外乎是接受了特定的方法，特定的训练就有望合格的学校罢了。 而龙海中学学生所欠缺的却是在拥有特定方法的前提之下，却无法迈出临门一脚或根本不去思考这临门一脚的窘迫困境。

就像将天野推进河内时一样，天野所欠缺的无非是那临门一脚的勇气，无非是自己孤身一人所落水时的惧怕。 而在天野落水的那一刻，身为老师的樱木建二的纵身一跃将两个人的直接联系建立，身为老师的樱木建二的纵身一跃将原本迷茫徘徊的天野的情感一道冲散。 两人的联系建立无外乎想表达，师生的同心并行才是教育的根本，单方面的教育灌输是有违人本的教育方法。

而本剧在无时无刻都透露着一个最基本的理念，学习才是摆脱现在的最好方法。 无论是家中被贷款困惑的濑户，亦或是失去特招晋升资格岩崎，他们尝试去摆脱这一困境的最快方法还是学习，因此本剧在对现代多元化教育所带来的现状进行了思考的同时，又不忘对于学习就是教育的本质进行了肯定。 整部剧在现阶段看来既有巧思，又有励志热血的元素，在对未来迷茫途中人们快点追起来吧。

1.快乐的努力 2.不要吃太饱 3.早操 4.头脑中将构造理清楚 5.随意和模仿 6.面对巨大的障碍，人的软弱性就会暴露出来，只要能了解自己的弱点并战胜它，就可以变强 7.不想浪费人生，就要乘运而上 8.自己战胜困难的经历会转化成你的自信，变成你面对苦难时的力量 9.扩散型暑假五原则，关键词兴奋。。。1.学习的地方由心情来定 2.任务可以在5天内自由安排 3.把崇拜的人当做榜样 4.找到一本自己感兴趣的习题册 5.拿玩游戏的心态去挑战高难度问题 10.无法正视自己的人，永远当不了赢家，明知自己弱小还选择逃避，不愿意正视问题。 11.你需要背负的，就只有自己的人生 考试就是正视自己，别人怎么样无所谓 12.不要为了别人的目光而活了 13.现在这个瞬间就是在决定未来，是虚度光阴呢，还是要争分夺秒做到最好呢 14.人生不只一个答案，去挑战险路也不错，这是你自己的人生

上个月，利用在跑步机上散步的时间刷完了《龙樱2》，刷《龙樱1》时我刚从大学毕业（感觉暴露了年龄），当时感叹“为什么在我学生时代没有这个剧，说不定我能好好奋斗一把”。

时隔16年，娃都快11了，我决定拉她从第一部再看一遍，万一她受到启发，要好好奋斗一把呢。（笑）

《龙樱2》发生在上一部的10年后，律师樱木建二（阿部宽饰）与《龙樱1》里曾经的学生、现已是律师的水野直美（长泽雅美饰）一起，用10个月的时间将一群废柴学生送进日本最高学府东京大学的故事。

“笨蛋与丑八怪才更要上东大”。

将来是成为被动地遭受既定规则不公而无能为力的人，还是化被动为主动，成为拥有能改变规则能力的人？樱木先生的这句“侮辱性”名言，道出了现代社会的残酷，但也征服了那些毫无目标可言的学渣们。

无长相，无才华，无目标，无任何出众的地方，那就考进最高学府，以高学历作为资本，再思考未来，打开不一样的人生。

电视剧多少有戏剧的夸张成分在里面，不可否认的是，每集都能产生代入感，给人带来启发，也道出了学习中一些很本质的问题——学习要讲究方法。

1.狠抓基础，重视语文。

数学计算，语文词汇，英语单词，基础如地基，所有稳步架高都是基于地基牢固。

语文贯穿全科，重视阅读积累，提高理解能力。

2.学会思考本质，才能事半功倍。

比如，知道一个单词或词语的来历或出处，或许就能发现方便记忆的突破口，甚至以此展开联系，记忆更多的词语，理解更多的含义。

3.刻意练习，熟能生巧，促进数感和语感地形成。

比如，通过有目标的大量练习提高计算的速度与准度；每天用英语写篇日记或发一段推特；快速读一段文章，用简短的语言概括中心大意。

4.阶段性检验。

设定一个学习周期，阶段性检验学习成果，从中分析薄弱环节，按照优先顺序确定下一周期的学习重点，如此往复，难点逐个攻破。

6.答题讲究技巧，知己知彼，方能百战百胜。

刷历年真题，分析题型占比及出题思路，推测可能的题型。

做题时，推测出题人的意图，分析出可能的考点。

7.调整好心态，与目标一致的人一起学习，不耻下问，相互鼓励。

发掘有趣又能帮助记忆的学习方法，和同学们一起在愉快的氛围学习。抛开负面情绪和对人的成见，相信自己的决心，只管努力向前。

有目标是幸福的。

剧的最后，无论结果如何，学生们都为这10个月为着一个目标全力以赴的自己感到自豪。

努力过，才无愧于心。